兒童精神發(fā)育遲滯智力障礙的早期表現(xiàn)包括語言發(fā)育遲緩、運動技能落后、社交互動困難。隨著病情進展,可能出現(xiàn)學習能力低下、自理能力不足、注意力缺陷等表現(xiàn)。重度患者可伴隨刻板行為、情緒失控或癲癇發(fā)作。
語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為2歲仍無有意義詞匯,3歲無法組成簡單句子。運動發(fā)育落后可見于翻身、坐立、行走等里程碑延遲。社交互動障礙包括眼神接觸少、對他人呼喚反應淡漠。
學齡期兒童可能出現(xiàn)閱讀、計算等學習能力顯著低于同齡人,部分患兒合并多動、沖動行為。重度患者可能完全喪失語言能力,需長期依賴他人照料。約30%患者伴隨自閉癥譜系障礙或腦癱等共患病。
輕度患兒通過早期干預可提升生活自理能力,中重度患者需終身支持。建議發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常時盡早就診兒童發(fā)育行為科,進行智力測評、遺傳代謝篩查等檢查。專業(yè)康復訓練結合特殊教育能有效改善預后。